Lernbereiche

I. Emotionale Entwicklung und soziales Lernen

Benennung von Körperteilen/Gefühlen, Gefühle ausdrücken, Bewusstsein, Familie und näheres Umfeld, Gesprächskultur, Achtsamkeit, eigene und Bedürfnisse Anderer wahrnehmen, Umgang Junge/Mädchen, Regeln

II. Entwicklung kognitiver Fähigkeiten

und der Freude am Lernen

Mit allen Sinnen, Eigeninitiative stärken, experimentieren, Unterschiede, Verknüpfungen,
Farben/Formen, Wochentage, Monate, Zahlen, Jahreszeiten

III. Körper - Bewegung – Gesundheit

Laufen, springen, hüpfen, schaukeln, klettern, wippen, tanzen, balancieren, sich rückwärts bewegen,
picknicken beim Wandern, Zubereitung von Nahrungsmitteln am Büfett-Tag, Körperpflege und Zähne
putzen, in Rollenspielen Körpererfahrung, Auseinandersetzung mit der Umwelt durch die Sinne,
Wassergewöhnung, Körperkontakt mit anderen, eigene Grenzen vertreten und die anderer akzept-
ieren, Kräftemessen, unterschiedliche Geschwindigkeit, Entscheidungsstruktur in der Gruppe erkennen
und mitbestimmen wollen, Lust am Lernen

IV. Sprache und Sprechen

Unterhaltung mit Kindern/Erwachsenen, Bilderbücher ansehen und über Inhalte sprechen, singen,
Rollenspiele, Tischgespräche, Benennen von Dingen, Spielregeln erklären, Fingerspiele, sprachliche
Konfliktlösung, Bedürfnisse äußern, Wünsche verschicken, Tischspruch, Namensschilder, Schrift und
Bilder, Theater spielen, Bewusstsein von Sprachrhythmus und Betonung von Worten, Gefühle
Ausdrücken, zuhören, Wünsche und Gedanken mitteilen

V. Lebenspraktische Komponenten

An- und Ausziehen, Reihenfolge im Frühstücksablauf (Händewaschen, Brottasche nehmen, Geschirr
holen…), Eigenverantwortung und Selbständigkeit

VI. Mathematisches Grundverständnis

Zahlen, zählen, viel und wenig, Formen, etwas Ausmalen, sortieren, ordnen, Beschaffenheit von
Materialien, mischen, teilen, verkleinern, vergrößern, zuordnen, füllen, konstruieren, Muster legen,
Auseinandersetzung mit technischen Fragen, Merkmale finden, größer, kleiner, hoch, tief,
experimentieren, Körper entdecken und erkunden, mischen, matschen

VII. Ästhetische Bildung

Verschiedene Papiersorten kennenlernen, Umgang mit Schere, Stift, Kleber, kneten, tuschen,
diverse kostenlose Materialien, Perlen auffädeln, Muster legen, Bastelangebote, musizieren,
Theaterspiel, Tanz, Umgang und Erfahrungen sammeln mit Holz, Nägeln, Sägen